在全国两会召开之际，各地的优秀企业家、全国政协委员云集北京，履行参政议政职责，为国家发展、人民幸福出谋划策。这些企业家不仅仅事业做得好，还能够从发展民生、夯实民族基业上建言献策。他们的事业不仅仅代表个人奋斗与成长，还展示了新时代中国式现代化产业发展水平。吉利控股集团董事长李书福先生就是这样的代表。据悉，2025年李书福先生在全国政协会议上提交了《关于义务教育初中阶段开展大规模因材施教释放学生禀赋》的提案，该提案具有战略眼光。一个民族、一个国家的持续竞争力在教育，基础教育是民族繁荣、社会进步的基础。

在新技术引导生活方式改变的时代洪流中，一切都在改变，唯一不变的是人的天性——好奇心。亚里士多德在《形而上学》中说：“每一个人在本性上都想求知。”意思说求知是人的天性，好奇心就是人的求知心理显现。如果说哲学的起源正是源于人类天生的好奇心，人们对于周围的世界充满了疑问和探索的欲望，那么这种好奇心驱使人们专注于自己感兴趣的事情，不断地创新创造乃至创业。曾经被人誉为“汽车疯子”的李书福创造了中国吉利汽车这样的国际品牌。

在基础教育方面，正是基于人的好奇心以及新技术改变世界的现实，李书福先生建议：1. 整合国家和社会中小学智慧教育平台等资源，提供在线课程、虚拟实验室、电子图书等，支持学生自主学习。利用VR、AR等技术创新教学方式，提升学习体验。2. 利用大数据分析、心理测评等技术，动态全面了解学生兴趣、特长、学习风格，引导和助力学生制定个性化学习计划。3. 在智能平台上实现学校、学生、家长平行和互动的学习机制，同步推进学校、学生、家长的数字化技术和数字化时代的学习思维及能力，实现智能辅导、个性化学习推荐等功能。

回顾历史，我们的班级授课制采取的是专业订单式、大班制的课堂教学，每个人的选择要服从集体安排，教育教学采取统一的教材、标准化的教学模式。这样的培养机制使得国家基础教育快速发展，1949年新中国成立时，中国文盲率约为80%。当时全国人口约5.5亿，文盲人数就有3.2亿左右。而到2024年，中国的文盲率降到了3%。尽管如此，我们教育的缺陷也是明显的，即许多学生很难获得个性化的学习和自我发展的机会。

随着技术进步，今天的中国教育有了实现千人千面的可能，也有了学生自主选择、愉快学习、健康成长的软硬件，在此意义上，李书福先生的建议也有了在全国大中小学推广的可能。李书福先生的提案具有国家战略意义，也是我们yh533388银河思想政治教育专业产教融合的重要实践案例。