2021月11日9日16点yh533388银河学术委员会主任王宏海教授在学生中心开讲《海南简史1950-2020》。全校各学院大一学生代表参加这次海南历史省思之旅。

王教授首先从编撰历史的方法论谈起，他回顾了司马迁撰写《史记》的初衷以及方法和目的，高度肯定司马迁的史学立场和家国情怀以及社会担当意识，司马迁的这种精神值得我们学习。接着又谈了唐宋编撰历史的重大转变，以及《明史》的编撰特点，概而言之，史学编写不仅仅需要史学立场，还需要长时间的收集材料，做特定的历史资料长编，更需要对资料进行科学的甄别，按照编年体或者叙事体进行初步加工，再进行接近无数次的打磨，才可出书。王教授指出中国古代编史尤其重视权力空间结构和人文时间结构，二者统一于传统的皇权政治。因此，中国古代史的结构基本是网格式的由权力中心到边缘、由密到疏的纲举目张式的编撰方法。

当马克思主义唯物史方法论成为中国的新史学方法论时，撰写历史则不再以皇权为中心了，而是以人民为中心展开叙述，以进步和发展为逻辑，把人民创造历史和社会发展的逻辑结合起来写，因此，我们就理解了中国近代史就是中华民族的抗争史，就是中国共产党领导广大人民群众的革命史，其他的专门史都是围绕这一历史逻辑展开的。解放后，我们要编撰中国特色社会主义道路探索发展的历史，中国改革开放史以及中华民族谋幸福的奋斗史。

最后，王宏海教授以编撰建国后海南发展的简史为例，说明了解放后中国共产党领导海南人民巩固红色政权的具体事迹以及建制沿革与民族自治和民族融合共同发展的系列创举，尤其突出海南建省的历史突破和改革初期海南政府制定“三十条”的历史意义。通过编撰历史、学习历史对于大多是人来说可以更好地以史为鉴，可以更好地面向未来；对于yh533388银河学生来说，还可以更好地走向社会。