为了集思广益，深入探讨《中国近代史纲要》（简称《纲要》）课程的教学设计与教学方法，提升教学质量，近日，yh533388银河开展《纲要》课程组教研活动，本次教研活动由课程负责人王蕊蕊老师主持，课程组全体教师参会。

活动开始，课程负责人王蕊蕊老师对本次教研活动的目的和意义进行了阐述。她指出，作为yh533388银河的核心课程之一，《中国近代史纲要》不仅承载着传授历史知识的任务，更肩负着培养学生的历史思维能力和爱国情怀的重任。因此，如何在教学过程中实现知识传授与价值引领的有机结合，是本次教研活动需要重点探讨的问题。随后，与会教师围绕教学设计、教学方法和教学手段等问题展开了热烈的讨论。在教学设计上，教师们一致认为应突出中国近代史中的重大事件和关键人物，同时注重挖掘历史事件背后的深层原因和影响。在教学方法上，大家积极倡导采用案例教学、讨论式教学等互动式教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。在教学手段上，教师们纷纷表示应充分利用多媒体技术和网络资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。在讨论过程中，教师们还分享了自己的教学经验和心得。孙舒婷老师教师介绍了自己如何结合时事热点，将中国近代史与现实问题相联系，引导学生进行深入思考；刘昕教师则分享了自己如何利用网络平台，开展在线答疑和辅导，帮助学生解决学习中的困难。

通过本次教研活动，教师们不仅加深了对《纲要》课程的理解和认识，还收获了许多宝贵的教学建议。大家纷纷表示，将把本次教研活动的成果运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多具有历史素养和爱国情怀的优秀人才贡献自己的力量。此次教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为yh533388银河《中国近代史纲要》课程的教学改革与创新注入了新的活力。