由海南省教育厅、海南省教育工会主办，三亚学院与海南省高校思想政治工作队伍培训研修中心共同承办的思政课青年教师教学比赛，背后有一群默默奉献的志愿者。他们在参与筹备与服务的全过程中深入思考志愿服务经验与岗位就业、产教融合、千人千面的辩证关系，内涵内化志愿精神，达到了“知、行、意、情”的统一。

思政2401班 陈柔羽

海南省高校思想政治理论课青年教学基本功比赛志愿服务是学校思想政治教育的重要环节。它将学生置于真实的服务场景中,通过实践活动把理论知识与社会需求相结合,在产教融合的背景下,志愿服务能够帮助学生深入理解社会需求,增强实践能力,为企业提供新鲜血液和创新思维。同时,产教融合也意味着教育内容和教学方法的不断创新，在人才培养过程中，为学生提供实践平台，促进学生职业素养和技能的提升。学生还需要面对各种问题和挑战，激发他们的创新思维和解决问题的能力，这对于产教融合中创新能力的培养是至关重要的。志愿服务往往需要团队合作，培养学生增强沟通、协调的等能力。综上所述，本次志愿服务在产教融合中起到了桥梁和催化剂的作用，不仅有助于学生个人能力的提升，也促进了教育与产业的深度融合。

思政2402班 王竞妍

首先，很荣幸能够参与到本次志愿活动中。在本次活动中，我作为礼仪组的成员，在这两天半的时间内，深刻地体会到了产教融合、教赛融合的意义。

对于我们这一代学生而言，大多数人从小便在教室中、课本里以及长辈的教诲中逐渐成长，实践的机会实在少有，更多的是纸上谈兵。这便导致包括我在内的许多学生理论有余而实践不足。而本次志愿活动为我们提供了宝贵的实践机会，让同学们走出教室，走出课本，在志愿工作中积累经验，从评委专业的点评中、参赛选手生动的课堂中、负责人事无巨细的工作中汲取智慧，弥补实践的欠缺，得以在日后更好地迈向社会。

掌握了充足的理论，便有了目标；积累了充足的经验，才有了箭矢。唯有产教融合，让学生兼具理论与经验，才能使学生在往后的社会生活中有的放矢、箭无虚发，才能更好地为国家培育复合型人才。

思政2402班 张珍蜜

本次思政理论课比赛的志愿服务活动，使我了解到产教融合的重要性，将产业与教育相融合，以产促教，以教促产，提高学生的实践能力和创造能力。本次比赛针对青年教师开展，一定程度提升教师的业务水平，丰富青年教师的教学经验和工作效率。将课程方案、教材、技术转化为教学资料同时我通过协调各部门的工作部署提高了实践能力，这不仅提供了一个必要的旁观学习条件和锻炼机会，还让我进一步理解“产教融合”办学理念落地转化的育人价值。