为有效融通学院科研平台，提供思政专业学生优质学术资源，8月20日，yh533388银河组织思政专业学生参与第二期暑期线上学术沙龙，学院学术委员会主任王宏海教授担任沙龙活动与谈人，思政专业负责人王艳辉教授主持沙龙活动，院长王功名教授、全体教师和思想政治教育专业部分学生参加。

本次学术沙龙以“他山之石”导向，聚焦《知识考古学》“话语的规律性”“陈述和档案”“考古学的描述”等章节，四位青年教师和两位思政专业学生参与解读分享，师生共同讨论非话语实践背景下传统历史观的解构过程，为与会教师和思政专业学生提供了认识知识体系的新视角、新感知、新思路，全场沙龙形成了浓郁的学生研讨氛围，气氛热烈融洽、旋律昂扬向上、思想相互交融，呈现了一股“师生同心干科研”的良好势头。

“此期学术沙龙为思政专业学生设置线上发言席给予我们莫大的科研动力，让我们有机会同专业课教师一起深度交流讨论，提前感受学术与思考的独到魅力，促使我不断在阅读学术名著的启发中寻找思政专业落地实践的别样角度”分享人接受记者采访时谈到。

思政2301张晗同学分享《对象的形成》

思政2301楼欣雨同学分享《考古学的原则及其对认识问题的指导意义》

自第一期暑期学术沙龙以来，思政专业学生铆足了“科研劲”，尝足了“科研甜头”，积极争取此次线上分享机会，使整场科研活动人气颇旺、质量颇高。学术沙龙中，思政专业学生分享人立足专业学习，辅以典型案例，以“理论+分析+感悟”的形式，就所选章节解读“话语实践的转变”“考古学分析法与传统思想史之间的差异”等相关问题，带领参会人员在非连续的知识建构中感受“考古学”、体悟全新历史观的形成的基础上，持续探索理论知识的落地实践，以此推动思政工作开展得更具成效、更显成色、更产成果。

“学院融通优质科研资源，为师生打造暑期线上学术沙龙品牌，是做实做细做优常规性科研活动的应然之举，更是培育教师学生科研素养、提升科研能力的必然一环。思政专业学生要以此次沙龙为抓手，内化深化OBE理念，在思考“怎么读书”“读什么书”的基础上更需深入领悟“读出什么效果”的意义内涵，实现从三个维度切入将“读书热”转化为科研产出的实然行动”院长王功名教授在会后总结时谈到，同时给予参会的思政专业学生高度赞扬。

此次学术沙龙共计20位思政专业学生主动参与其中，整体举办效果超乎预期，科研势头强劲有力，很好地诠释了思政专业学生的科研自觉、科研冲动。学院将迎此势头，搭建科研孵化平台，给予科学培训指导，鼓励思政专业学生把持续升温的“科研热情”注入研究成果产出的全过程、全方位、全链条，助力暑期线上学术沙龙升格成服务更实、辐射更广、质量更优的特色学术品牌。

思政专业学生参与心得展示

思政2301 黄琪

思政2301 刘茜铭

思政2301 徐佳琪

思政2301 任俊杰

思政2301 叶宸睿

思政2301 高中源

思政2301 李欣梦

思政2301 柏晶月

思政2301 余建诚

思政2301 金韦圳

思政2301 郭津言