日前，三亚学院公布2023-2024学年春季学期教学类项目结项名单，课程教学团队的数字化课程建设项目《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》通过结项。

1.课程定位

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是面向全体大学生开设的一门公共基础必修课,是高校思想政治理论课程体系的核心课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。课程在“德法”“原理”“纲要”课程教学对学生进行思想道德教育的基础上，进一步对学生进行比较系统的思想政治理论教育、党的路线、方针政策教育。

课程主要介绍中国化的马克思主义，重点介绍中国特色社会主义理论体系。通过教学，本课程主要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；提高政治理论素养和理论思维能力；正确认识肩负的历史使命和社会责任，努力成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

2.课程目标

知识目标：帮助学生完成掌握马克思主义中国化进程中形成的理论成果；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；

能力目标：帮助学生了解历史和人民“四个选择”（选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放）的历史过程，系统掌握马克思主义中国化的形成发展、主要内容和精神实质，帮助学生着力提高理论素养，学会客观地、发展地、全面地、系统地和辩证地观察问题、分析问题、解决问题，不断增强理论思维能力和创新能力。

素质目标：帮助学生加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解和认识，增强对党的路线方针政策的理解和认同；帮助学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。

3.课程特色

课程通过着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合，使马克思主义中国化的历史进程与理论成果，帮助大学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的基本原理，深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质，深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性，着重弄懂为什么要提出马克思主义中国化、怎样才能实现马克思主义中国化，准确把握马克思主义中国化的基本规律和基本经验，充分认识在当代中国坚持和发展马克思主义，用发展的马克思主义指导中国特色社会主义伟大实践的重要意义，使大学生正确认识自身所肩负的历史使命，不断坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

在建设过程中，本课程线上教学总的思路是，线上大纲采用章节体例，各章教学内容与教材保持一致，但各章以具体知识点的方式呈现，在开列知识点时综合考量对应教材各章的知识点和课堂教学专题的要点。线下教学通过教师课堂深度讲授和师生之间的有效互动，结合不同层次和学科的学生特点进行差异化教学，讲深、讲透、讲活各专题的教学重难点，助力学生解决中国化马克思主义的认知，增强对党的路线方针政策的理解和认同，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。

4.教学方法和手段

本课程数字化建设，主要以录制线上教学课程（教学视频）为重点，以教材重难点内容为突破点，以问题为中心开展教学。录制了406分教学视频，21个章节，39个知识点。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校政治理论课程中的核心课程。课程线上利用教学资源自主学习，线下利用课堂重点学习和深入实践相结合。线上课堂学习组织学生积极参加讨论、交流和展示。线下博览群书，积极拓展知识，实践项目深入开展促成果。通过以上探索和实践，充分综合利用了线上教学和课堂教学的特点和优势，突出了自主性学习、过程性学习、互动式学习、有效践行了“以学生发展为中心”的育人理念。