日前，三亚学院公布2023-2024学年春季学期教学类项目结项名单，课程教学团队的数字化课程建设项目《马克思主义基本原理》通过结项。

1.课程定位

《马克思主义基本原理》是一门面向本科学生开设的必修公共基础理论课，同时也是高校思想政治理论课程体系中的主干课程。马克思主义具有科学性、人民性、实践性和发展开放性，是革命性与科学性高度统一的理论。课程由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个重要部分构成。课程通过系统地讲授马克思主义基本原理，阐述马克思主义的世界观和方法论，使学生了解马克思主义的产生及发展过程，掌握马克思主义基本原理，认识到社会主义取代资本主义的历史必然性，从而引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义理想和共产主义远大理想，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，不断增强大学执行党的基本路线、纲领的自觉性和坚定性，积极投身于建设新时代中国特色社会主义的伟大事业。

2.课程目标

知识目标：本课程通过向学生系统梳理马克思主义世界观、价值观和方法论，让学生能系统性掌握马克思主义的基本原理，尤其是历史唯物主义和辩证唯物主义思想，并从整体上把握马克思主义，正确认识自然界、人类社会和人的思维的一般规律。

价值目标：本课程在塑造学生主流意识形态和核心价值观过程中居于基础性地位。在系统掌握马克思主义基本原理的知识基础之上，引导学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉投身于新时代中国特色社会主义事业的建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量。

能力目标：能理性分析现实生活中的道德和法律问题，坚定理想信念，明辨是非善恶，自觉砥砺品行，成为以民族复兴为己任的时代新人；树立对待人生历程中各种矛盾的正确态度，掌握和运用科学的处理办法；形成、实践廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，提高自身的思想道德素质和法律修养，并在日常生活中自觉践行。

3.课程主要特色

本课程是我们必修的一门通识教育课程，也是高校思想政治理论课程体系的主干课程。课程帮助同学们了解马克思主义的理论特征、政治立场和理论品质，从总体上理解和把握马克思主义的基本内容，使同学们在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义的实践。课程既具有鲜明的政治性、思想性，又具有较强的科学性、理论性；既具备严谨的系统性、知识性，又具备突出的实践性和教育性。

4.教学方法和手段

本课程数字化建设，主要以录制线上教学课程（教学视频）为重点，以教材重难点内容为突破点，以问题为中心开展教学。录制了509分教学视频，24个章节，41个知识点。

在混合式教学过程中，主要依托芯位教育平台开展线上线下混合式专题化教学方式，综合采用线上慕课自主学习+课堂讲授法、案例分析法、小组讨论法等教学方法，实现线上与线下、理论与实践双结合。在整体教学过程中，突出“双过程管理和考核制度”。

本课程资源综合利用了线上教学和课堂教学的特点和优势，突出和巩固学生自主性学习、过程性学习、互动式学习成效。线上教学综合运用大量案例，多途径帮助学生把抽象的理论生动化，形象化，学生线上学习利用教学资源自主学习，线下利用课堂重点学习课程的难点和重点。线上课堂学习组织学生积极参加讨论、交流和展示。线下通过推送阅读资料，积极帮助学生拓展知识，并课后开放性作业帮助巩固和促进教学效果。