为了进一步促进教师专业成长，提高《原理》课程教学质量，4月11日上午，yh533388银河《原理》课程组教师在yh533388银河会议室开展主题为“集体备课聚智慧共同教研促提升”暨《原理》课程第四次集体备课活动。

本次集体备课活动由《原理》课程组负责人王蕊蕊老师主持。会议分为两项议程。一是梳理总结前期课程教学中存在的问题，二是针对问题集体探讨了如何优化课程教学，提升教学质量。会上，课程组负责人王蕊蕊老师指出，结合一线教师反馈，我们发现该课程在实际的教学中存在以下问题：一是学生学习兴趣不高，学生对该课程学习存在倦怠情绪；二是教学内容与教学学时冲突，教学内容多但学时有限；三是线上线下一体化混合式教学中，仍存在线上线下脱节、两张皮、授课内容重复问题。四是学生对该课程实用性认识不足；五是课堂氛围还不够活跃，学生参与积极性、主动性还有待提高等问题。

随后，课程组老师们针对课程教学中存在的问题展开了热烈讨论，并就如何优化课程教学，提升教学质量纷纷发表意见。王彦玲老师指出，《原理》课程学理性非常强，需要老师具备开阔的视野、丰富的知识储备，内容兼具学术性与生动性、理论性与实践性，才能引发学生学习兴趣。王艳辉老师认为要更好地把教材和教学框架结合起来，面对教学内容非常多与学时有限的冲突，要有所取舍，抓住重难点。王辉老师指出，每位老师都应在每一节课前认真打磨教学设计，在课堂中关注关心每一位学生，在课后积极反思总结，“知不足，然后能自反也”，逐步提升教学质量；会上，青年老师杨欣老师、关欣老师、梁娅老师、石爽老师、褚明明老师等都踊跃发言，气氛非常活跃。

最后，课程负责人王蕊蕊老师对本次集体备课活动进行了总结，鼓励大家在研课、磨课上要继续努力，并对下次集体备课活动主题内容作了安排。本次集体备课活动，为老师们今后进一步优化课程教学，提升教学质量提供了指引。

来源学院课程组